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自立活動(じりつかつどう)は、障害者が自立を目指す活動である。特別支援教育を行う特別支援学校と、それ以外の学校に設けられている特別支援学級、及び通級指導教室で教育活動の1つとして行われ、学習指導要領に規定されている。

自立活動の目標は、

: 個々の児童又は生徒が自立を目指し、障害に基づく種々の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識、技能、態度及び習慣を養い、もって心身の調和的発達の基盤を培う。

とされている。

◆ 自立活動の内容

# 健康の保持

## 生活のリズムや生活習慣の形成に関すること。

## 病気の状態の理解と生活管理に関すること。

## 損傷の状態の理解と養護に関すること。

## 健康状態の維持・改善に関すること。

# 心理的な安定

## 情緒の安定に関すること。

## 対人関係の形成の基礎に関すること。

## 状況の変化への適切な対応に関すること。

## 障害に基づく種々の困難を改善・克服する意欲の向上に関すること。

# 環境の把握

## 保有する感覚の活用に関すること。

## 感覚の補助及び代行手段の活用に関すること。

## 感覚を総合的に活用した周囲の状況の把握に関すること。

## 認知や行動の手掛かりとなる概念の形成に関すること。

# 身体の動き

## 姿勢と運動・動作の基本的技能に関すること。

## 姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用に関すること。

## 日常生活に必要な基本動作に関すること。

## 身体の移動能力に関すること。

## 作業の円滑な遂行に関すること。

# コミュニケーション

## コミュニケーションの基礎的能力に関すること。

## 言語の受容と表出に関すること。

## 言語の形成と活用に関すること。

## コミュニケーション手段の選択と活用に関すること。

## 状況に応じたコミュニケーションに関すること。

◆ 関連項目

・ 学習指導要領

・ 特別支援教育

・ 特別支援学校 - 特別支援学級- 通級指導教室

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・自立活動 page1